[네오플]네오플 취업성공!
[NC]NC소프트 취업! 밀고 나가라!
[펄어비스]끊임없이 도전하고 성장하라!
[네이버]자신의 꿈을 향해 달려나가라!
[넷마블]한 방에 넷마블 취업!
[넥슨]넥슨코리아 공채에 당당히 합격!
[NC]NC소프트 취업! 밀고 나가라!
[NHN]NHN엔터테인먼트에 취업성공!
[넥슨]기초가 튼튼해야 진정한 프로그래머
[넷마블]한 방에 넷마블 취업!
[T1입단] 프로게이머는 연습만이 살길이다!
[젠지입단] 다이아부터 데뷔까지 SGA와 함께!
[조텍컵 우승] TEMPEST팀 전승무패로 우승
[대통령배 지역대회] 아마추어 e스포츠대회 1위
[발로란트 구단 합격] 당당하게 발로란트 구단 합격
[넥슨]넥슨코리아 공채에 당당히 합격!
[NC]NC소프트 취업! 밀고 나가라!
[NHN]NHN엔터테인먼트에 취업성공!
[넥슨]기초가 튼튼해야 진정한 프로그래머
[넷마블]한 방에 넷마블 취업!
[네오플]네오플 취업성공!
[NC]NC소프트 취업! 밀고 나가라!
[펄어비스]끊임없이 도전하고 성장하라!
[네이버]자신의 꿈을 향해 달려나가라!
[넷마블]한 방에 넷마블 취업!
[네오플]네오플 취업성공!
[NC]NC소프트 취업! 밀고 나가라!
[펄어비스]끊임없이 도전하고 성장하라!
[네이버]자신의 꿈을 향해 달려나가라!
[넷마블]한 방에 넷마블 취업!
[네오플]네오플 취업성공!
[NC]NC소프트 취업! 밀고 나가라!
[펄어비스]끊임없이 도전하고 성장하라!
[네이버]자신의 꿈을 향해 달려나가라!
[넷마블]한 방에 넷마블 취업!
[네오플]네오플 취업성공!
[NC]NC소프트 취업! 밀고 나가라!
[펄어비스]끊임없이 도전하고 성장하라!
[네이버]자신의 꿈을 향해 달려나가라!
[넷마블]한 방에 넷마블 취업!

| [김상훈] 픽션? 리얼! | |||||
| 등록일 | 2016-03-21 16:40:45 | 조회수 | 19264 | ||
|---|---|---|---|---|---|
|
SGA에 들어오기전 상담을 받았을 때 의구심이 굉장히 많이 들었다.
엘레베이터에서부터 볼 수 있는 TV 자료와 입구에 있는 취업 축하 현수막들...
여러 학원에서 상담을 받았지만 사실 비슷비슷한 것이 사실이였다.
하지만 상담에서부터 진정성이 상대적으로 다른 학원들에 비해 아주 쪼~금 느껴져서 SGA를 선택하였다.
처음에는 내 선택이 옳은 것인가? 라는 의구심이 들었다.
하지만 한달이 지나고 두달이 지나고 세번째 달에 진입한 이 시점에 이 선택은 틀리지 않았단 것을 알 수 있었다.
홍보 후기가 아닌 진심으로 우러나오는 말이다.
본인이 수강하고 있는 최효석 선생님은 게임 기획에서 필요한 요소들을 세밀하게 강의해주시고, 잘 모르는 것을 알기 쉽게 설명해주신다.
괜히 선생님이 아니구나 라는 생각이 절로 든다.
나의 SGA 선택은 틀리지 않았단 것에 뿌듯함을 느낀다. |
|||||
| 번호 | 제목 | 등록일 |
|---|---|---|
| 830 | 최창화 원화 선생님 수강 후기 | 2014-07-07 |
| 829 | 게임 프로그래밍 이재정 선생님 수강후기 | 2014-07-04 |
| 828 | 리처드선생님 원화수업 | 2014-07-01 |
| 827 | 한태희 선생님 기획반 2개월차를 마치며... | 2014-06-27 |
| 826 | 리처드황 클래스 1개월차 | 2014-06-09 |
| 825 | 이건희 원장님 프로그래밍 수업 후기 | 2014-06-02 |
| 824 | 기획 권근홍 선생님 밑에서 공부한 시간이 3개월이 지났네요 | 2014-05-29 |
| 823 | 3D플밍 처음을 재정샘과 함께 하면서.. | 2014-05-27 |
| 822 | 게임그래픽 이성민 선생님 수강후기 | 2014-05-22 |
| 821 | 이성룡 원화 선생님(원화 3개월차) | 2014-05-20 |
| 820 | 김석원 원화 선생님 수강후기입니다. | 2014-05-16 |
| 819 | 이건희 선생님 겜프로그래밍 수강 후기 | 2014-05-14 |
| 818 | 이제는 리처드황 스타일[수강 후기] | 2014-05-11 |
| 817 | 한태희 선생님 기획반 1개월차 후기 | 2014-05-09 |
| 816 | 원화는 중강약이다 | 2014-05-01 |
